A Bruxelles, tra Parlamento europeo e innovazione digitale, un’esperienza concreta di partecipazione e crescita.

Un’esperienza formativa e coinvolgente ha visto protagonisti gli studenti di prima liceo del percorso Cambridge IGCSE, che hanno partecipato allo European Camp a Bruxelles, un viaggio di istruzione all’insegna della cittadinanza attiva europea e delle competenze del futuro.

Il cuore dell’esperienza è stata la simulazione di una delegazione del Parlamento europeo dedicata a un tema di grande attualità: Digitalization, AI and Algorithmic Management in the Workplace. Gli studenti hanno lavorato come veri delegati, ciascuno rappresentando uno specifico Stato membro dell’Unione Europea e un preciso orientamento politico. Questo ha richiesto ricerca, capacità argomentative e spirito di collaborazione, poiché ogni posizione doveva essere coerente con gli interessi del Paese e del gruppo politico rappresentato.

Il lavoro è culminato nella stesura di una draft recommendation destinata idealmente alla Commissione Europea, in cui i ragazzi hanno proposto idee e soluzioni su come gestire in modo etico ed efficace l’introduzione dell’intelligenza artificiale e dei sistemi algoritmici nel mondo del lavoro.

Durante il soggiorno, gli studenti hanno inoltre avuto l’opportunità di incontrare Alberto La Bella, primo consigliere alla rappresentanza permanente presso l’Unione Europea, che ha condiviso la propria esperienza professionale e ha offerto uno sguardo concreto sul funzionamento delle istituzioni e sul lavoro di rappresentanza a livello europeo. L’incontro ha permesso ai ragazzi di porre domande, confrontarsi e comprendere meglio le dinamiche decisionali dell’UE.

Accanto alle attività accademiche, gli studenti hanno avuto l’opportunità di scoprire Bruxelles, visitando i luoghi più significativi della città e soprattutto il Parlamento europeo, vivendo da vicino il funzionamento delle istituzioni dell’UE.

Lo European Camp si è rivelato così un’occasione preziosa per sviluppare competenze linguistiche in inglese, pensiero critico, consapevolezza civica europea e capacità di public speaking. Un’esperienza che ha permesso agli studenti di sentirsi, per qualche giorno, cittadini europei attivi e consapevoli.